26 janeiro 2012

Salas Meio Palmo e Sementinha- Resumo da semana de 23 a 27 de Janeiro
























































































































































































































































































































































































Papás!

Mais uma semana que passou e muitas actividades foram realizadas!
Na Segunda-feira, depois de ser feito o acolhimento, os meninos foram fazer o desenho acerca do que tinham feito no fim-de-semana. Todos disseram o que tinham feito e a educadora registou na própria folha do desenho. Esta actividade é importante pois ajuda as crianças a começarem a ter a noção do ontem, hoje e amanhã (noção temporal), e também ajuda no desenvolvimento das capacidades motoras, nomeadamente, na motricidadeNa Terça-feira, a pedido dos meninos, cantámos canções mimadas e acompanhadas dos respectivos gestos.

Em seguida continuámos a trabalhar no nosso projecto, foi proposto aos meninos construirmos uma casa igual ás dos menios vermelhos e a proposta foi aceite pelos mesmos!

Então iniciámos o nosso pequeno projecto começando por pintar um lençol com as mãos dos meninos e está a ficar muito bonito.
Trabalhámos o dominio da matemática através de uma ficha de noção de grandeza, pequeno/grande.

Houve, também, tempo para brincadeiras nas áreas, sendo a casinha e a garagem as preferidas dos meninos.

E como o tempo permitiu fomos brincar lá fora para podermos brincar livremente.
Aproveito, ainda, para colocar as fotografias das semanas anteriores.

Até para a semana!





































































































































































































































































































































































































































































































































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