17 maio 2013

Registo - Berçário cegonha - 17-05-2013

Olá papás!
Ao longo destas duas semanas temos brincado bastante e levado muitos miminhos. Mas ainda temos tempo para realizar algumas atividades.
Cantámos músicas infantis e realizámos gestos com os braços, seguindo o ritmo e letra da canção (área da expressão e comunicação - expressão dramática).
Outro dia colocámos as crianças em roda e vários brinquedos no chão. O adulto explicou como as crianças iriam explorar os objetos: cheirar com o nariz, ver com os olhos e tocar com as mãos (área da formação pessoal e social - o corpo e a própria imagem).
Colocámos também uma bola à frente dos pés da criança para que esta a vá chutando, alternando os pés (área da expressão e comunicação  - expressão motora).
Outro jogo que realizámos foi vendar os olhos da criança e chamá-la de diferentes sítios para perceber se vira à cabeça em direção ao som.
Esta última semana temos estado a trabalhar na realização do presente do dia mundial da criança (dedadas - expressão plástica).
Bom fim de semana!   

Registo - Sala Palmo e Meio - 17-05-2013

Olá papás!
Ao longo destas duas semanas temos estado a trabalhar para a festa de Verão. Como queremos que a nossa festa seja fantástica temos que começar a tratar dela muito cedo.
Este ano vamos fazer um lindo teatro cantado e dançado interligando todos os grupos da escola.
Introduzi o tema com a história da "lagarta Moruga". Dramatizámos a história, tirámos as nossas conclusões de grupo e por fim fizemos uma ficha em que tivemos que excluir o que não pertence às cestas das frutas e legumes da mercearia.
Antes da história e da ficha fizemos um jogo com vários objetos da sala em que identificámos o intruso (domínio da matemática).
No dia seguinte trouxemos milho e pipocas para a escola e partilhámo-las uns com os outros e comemo-las (área da formação pessoal e social).
No fim fizemos uma ficha alusiva ao tema, em que recortámos ou rasgámos jornal para colar no cartucho das pipocas (expressão grafomotora).
Vimos também várias imagens de hortas, a sua importância, o processo dos alimentos e os espantalhos que guardam as ditas hortas (área do conhecimento do mundo).
Depois colorimos um espantalho-puzzle, recortámos as peças e colámos noutra folha de forma a que ficasse construído corretamente.
Aprendemos também a coreografia do "espantalho brincalhão" da Xana Toc-Toc e temos treinado bastante (expressão corporal)!
Temos feito também as nossas sessões de expressão musical e ginástica que tanto gostamos!
Esta última semana temos trabalhado na realização do presente para o dia mundial da criança e do lindo cenário para a festa de Verão (expressão plástica).
Bom fim de semana a todos!

03 maio 2013

Sala Meio Palmo de 29 de Abril a 03 de Maio de 2013


Olá Papás!!!

Esta semana foi dedicada as nossas mamãs pois neste próximo domingo comemora-se o “Dia da Mãe”.

Para realizar a prenda da mãe, durante a semana pintámos as nossas mãozinhas de cor de rosa e os nossos pezinhos de verde, ainda fizemos dedadas nos copinhos e tiramos fotos especiais para as nossas mamãs. No final montamos tudo e saiu uma surpresa J

Ainda fizemos uma pintura da nossa mamã onde com a ajuda de um pincel pintámos o cabelo de castanho e do bebé de amarelo e fizemos um lacinho para por no cabelo da mamã com a medalha da melhor mãe!!!

E como já é habitual durante esta semana dedicamos também muito tempo a nós próprios com estas novas etapas que nos foram colocadas, como ir ao bacio e comer sozinhos. Estamos a gostar muito e em casa também queremos fazer o mesmo.

Também brincamos no jardim com os nossos amigos sempre que o tempo permitiu.

Esta semana foi tudo bom fim de semana e até segunda!!!

Espero que gostem da prendinha J

 

Registo - Sala Palmo e Meio - 03 de Maio de 2013

Olá papás, estas duas últimas semanas temos realizado várias atividades relacionadas com o dia da mãe e que abrangem e promovem todas as áreas de conteúdo da creche.
Assim, começámos por ouvir uma história sobre o tema em que de seguida e em grande grupo discutimos a importância do papel da figura materna dentro da família (área da formação pessoal e social).
Ouvimos também algumas canções e dramatizámo-las desenvolvendo assim o jogo simbólico e o faz de conta que é tão importante nesta faixa etária. Dá a capacidade à criança de fantasiar e experimentar várias situações do quotidiano tentando resolver todos os tipos de problemas que vão acontecendo, especialmente ajuda-os a lidar com algumas frustações como a disputa por papés de relevância e na discussão de como segue o rumo da brincadeira, no fundo de quem toma o partido de liderança.
Fizemos também uma ficha sobre o tema em que tivemos que recortar ou rasgar bocadinhos de papel de seda, amachucar até fazer bolinhas apertadas e colar nos corações (expresssão grafomotora). Além disso as crianças pintaram apenas o menino que se encontrava atrás dos ditos corações. Antes desta atividade fizemos vários jogos abordando o conceito à frente e atrás (domínio da matemática).
Relativamente à realização do presente para oferecer à mãe, começámos por escolher um lindo poema (linguagem oral e abordagem à escrita). De seguida colorimos espátulas e flores das nossas cores preferidas com pincel e rolo e ao estar seco colámos todas as peças. Ficou um lindo marcador de livros!
Carimbámos ainda papel manteiga com motivos alusivos às mães e de cor de rosa, deixámos secar e embrulhámos os marcadores. Colámos ainda uma fitinha e o poema. Espero que as mamãs gostem do nosso presente pois foi feito com muito amor, carinho e dedicação!
Tivemos ainda tempo para fazer umas lindas florinhas de Primavera que pendurámos na nossa sala (expressão plástica).
Além de toas estas atividades pedagógicas aproveitámos o espaço exterior da nossa escola em que realizamos vários jogos infantis.
Na próxima semana haverão mais novidades.
Bom fim de semana a todos!

19 abril 2013

Sala Meio Palmo de 15 a 19 de Abril de 2013


Olá Papás!!!

Esta semana foi uma semana de mudanças, pois como estamos a crescer de dia para dia existem etapas que estamos a deixar para trás e outras novas que vamos aprender e adquirir, tais como comer a papa sozinhos e ir ao bacio e tentar aos poucos e poucos deixar a fraldinha. Todos os dias praticamos um bocadinho e vamos pedir aos papás para fazerem o mesmo em casa, não esquecendo que os meninos não pedem para ir ao bacio, nós é que os temos de incentivar, porque é muito divertido. Enquanto à papinha vamos deixar -los papar sozinhos para irem praticando, ficam muito felizes porque já estão a ficar muito crescidos!

Para além destas mudanças na sala de palmo e meio também fizemos trabalhinhos na sala, digitinta verde que podem ver já exposto na nossa parede.

Como já aprendemos quatro cores vamos ver se sabemos distingui-las com o jogo “ onde está o lego da cor …… (amarela, azul, vermelho e verde)”.

Ainda fizemos um baile com canções e danças para vermos que existem várias maneiras de socializar com os nossos amiguinhos, como por exemplo fazer uma roda de grande grupo dar as mãos e cantar ou então dançar sozinhos ou ser o centro das atenções ainda dançamos a pares demos abraços e beijinhos e dissemos olá e adeus!

Pintamos flores com lápis de cera e fizemos sequências das cores amarelo, azul, vermelho e verde nas pétalas da flor.

Como estão dias muito agradáveis temos ido brincar para a rua ao final da tarde, o que também ajuda a crescer e a aprender!

Esta semana foi tudo tenham um bom fim-de-semana brinquem muito J

Até segundaJ

 

    

Registo Semanal - Sala Palmo e Meio - 15 a 19 de Abril de 2013

Olá papás!
Esta semana começámos por visualizar um pequeno filme infantil sobre o grande génio da ciência: Einstein... enfocámos o importante papel deste nome na ciência e vimos algumas das suas fotos mais famosas (área do conhecimento do mundo). A teoria da relatividade fica para mais tarde, quando os nossos meninos forem muito mais crescidos!
De seguida, de modo a não nos esquecermos facilmente da cara de Einstein, colorimos um desenho, recortámo-lo em partes e constuímos um puzle (expressão grafomotora e domínio da matemática). Os mais crescidos tinham mais peças para construir que os mais pequenos.
Na Terça-feira observámos alguns desenhos alusivos à ciência e algumas palavras associadas escritas em várias fontes e tamanhos. O objetivo deste trabalho para os pequenos era apenas identificar o nome dos objetos e os mais crescidos associar as palavras escritas de diferentes formas (linguagem oral e abordagem à escrita).
Na Quarta-feira fizemos alguns jogos com objetos da sala e manipulámos os blocos lógicos (domínio da matemática)de forma a realizarmos conjuntos de 6 (os mais pequenos de 3). De seguida fizemos uma ficha sobre o tema.
Esta semana tenho insistido também para que os meninos mais crescidos aprendam a escrever o nome corretamente e sem apoio visual (abordagem à escrita).
Na Quinta-feira dinamizámos uma sessão de expressão musical sobre as cores.
Depois manipulámos as barras numéricas. Os mais pequenos no sentido de dizerem as cores, inclusivé as claras e escuras, e os mais crecidos fazerem somas.
Ainda fizemos dois trabalhos alusivos às cores e aos tamanhos. Primeiro pintámos com pincel e muita tinta apenas uma metade da folha e no fim dobrámo-la e verificámos que o desenho na outra metade tinha ficado imprimido e era igual. Depois de as crianças perceberem as simetrias existentes nos dois desenhos, fizeram um trabalho em que tiveram que colar simetricamente barrinhas de diferentes cores e tamanhos à outra metade  da folha.
Na próxima semana abordaremos o tema das queridas mamãs!
Bom fim de semana a todos e boa praia!

12 abril 2013

Sala Meio Palmo de 8 a 12 de abril de 2013


Olá Papás!!!

Durante esta semana na escolinha continuamos a trabalhar a cor verde mas desta vez com plasticina, fizemos bolinhas e pauzinhos é muito bom trabalhar com este material porque é molinho e ajuda a desenvolver as nossas destrezas manuais.

Fomos para o jardim brincar mas também tivemos uma missão, pois é aqui “aprendemos a brincar”, procurar todas as bolas da cor verde e meter no saco, estas estavam escondidas por todo o lado mas nem sempre acertamos na cor.

Esta semana temos uma novidade já bebemos leitinho com chocolate pelo copo, sim papás estamos a ficar muito crescidos!!! Em casa também queremos beber pelo copo J

Como durante esta semana esteve solinho passamos muito tempo no nosso recreio a brincar com os nossos colegas, também faz parte do crescimento, aprender a dividir o espaço exterior e a conviver de outras formas e com outros materiais.

Tivemos ainda o aniversário do nosso amiguinho Miguel Duarte, cantamos os parabéns e comemos bolinho estava muito bom!!! Demos um beijinho e um abracinho ao Miguel e desejamos um feliz aniversário J

Por esta semana é tudo tenham um bom fim de semana e até segunda!!!  J

Registo Semanal - Berçário - 08 a 12 de Abril de 2013

Olá papás!
Na Segunda-feira o adulto colocou-se em frente às crianças e realizou uma série de ações para que as crianças o imitassem (área da expressão e comunicação - expressão motora).
Na Terça-feira nomeámos várias partes da cara e tocámo-las com o indicador. De seguida pedimos à criança que fizesse o mesmo (área da formação pessoal e social - o corpo e a própria imagem).
Na Quarta-feira cantámos músicas infantis acompanhadas por gestos e tentámos que as crianças nos imitassem (área da expressão e comunicação - expressões musical e corporal).
Na Quinta-feira demos às crianças histórias com imagens, adequadas à sua faixa etária, para que elas as manipulassem livremente (área da expressão e comunicação - linguagem oral).
Hoje brincámos com fantoches (demos abraços, beijinhos no fundo aprendemos a ser amigos - área da formação pessoal e social).
Até para a semana e aproveitem o solinho da Primavera para passearem com os vossos filhotes!

Registo Semanal - Sala Palmo e Meio - 08 a 12 de Abril de 2013

Olá papás!
Esta semana começámos por visualizar um filme na parede tal e qual como se tivessemos no planetário. Vimos constelações, as luas, os planetas e o espaço que seria muito escuro sem as estrelinhas cintilantes (área do conhecimento do mundo).
Depois de já termos aprendido o conceito microscópio, aprendemos agora que para ver o espaço é necessário um telescópio.
Assim decidimos construir um de faz de conta para nós sermos pequenos cientistas na nossa salinha e vermos as estrelas e a lua sempre que quisermos.
Espreitámos também num telescópio de verdade mas como era de dia e a luz do sol é a mais forte de todas no espaço, não conseguimos ver nada.
Na Terça-feira fizemos uma ficha que desenvolveu a nossa capcidade grafomotora... Picámos o rasto de uma estrela cadente e colorimos com rolo o mesmo.
Na Quarta-feira vimos uma enciclopédia alusiva aos astros e depois de um diálogo bastante interessante sobre as nossas visualizações (área da formação pessoal e social), realizámos um desenho (expressão plástica). Os nossos meninos crescidos cada vez mais realizam graficamente melhor os seus pensamentos.
Na Quinta-feira dinamizámos uma música alusiva ao tema. De seguida manipulámos as barras numéricas e mais uma vez abordámos as somas. Por fim realizámos uma ficha alusiva ao tema (domínio da matemática).
Hoje aproveitámos o sol para brincar no espaço exterior e fizemos a nossa sessão de ginástica para esticarmos o esqueleto!
Na próxima semana continuaremos a abordar o tema da ciência.
Bom fim de semana a todos! 

05 abril 2013

Sala Meio Palmo de 1 a 5 de Abril 2013


Olá  Papás!!!

Esta semana na nossa escolinha fizemos brincadeiras de roda onde aprendemos a emprestar e a dividir os brinquedos com nossos amigos e palavras de agradecimentos (obrigada e se faz favor) assim estamos a desenvolver a parte sociocultural.

Cantámos músicas de roda e fizemos os gestinhos, no fim batiamos palminhas. Escolhemos as músicas (olha a bola Manel, eu vi um sapo, atirei o pau ao gato, a loja do mestre André, entre outras).

Ainda aprendemos uma nova cor, desta vez foi a cor verde. Colamos papelinhos verdes nas asas da borboleta e depois pintámos com o dedo indicador o corpo da borboleta e dedadas a volta das asas para ficarem lindas.

No final da semana depois de todos os meninos acabarem as borboletas ouvimos a história “ A borboleta Verdinha o sol e os pingos de chuva”, com imagens feitas por nós. A borboleta Verdinha estava triste porque chegou a primavera mas não havia sol para ela brincar nas flores do jardim, só havia pingos de chuva. Então a borboleta Verdinha ficou à janela da sua casinha a chorar. Lembrou-se então de pedir as fadinhas para que elas puxassem o sol que estava escondido atrás das nuvens para ela poder ir brincar no jardim. As fadinhas disseram à Verdinha que o sol só vinha se ela se portasse bem e arrumasse a casinha. E assim foi, ela arrumou os brinquedos nas caixinhas e deixou tudo a brilhar e sabem quem espreitou pela janela? O sol!!!

Como nós esta semana também nos portamos bem  o sol veio espreitar a casinha brincalhona e nós fomos brincar para o nosso jardim com os nossos amigos.

Não se esqueçam de espreitar os nossos trabalhinhos.

Bom fim de semana e até segunda feira!!! J

Registo Semanal - Berçário - 01 a 05 de Abril de 2013

Olá papás!
Começámos a semana por realizar uma árvore da Primavera, em que cada criança teve a oportunidade de explorar diferentes técnicas e materiais de expressão plástica.
Na Terça-feira cantámos músicas de roda e fizemos os gestos das músicas (expressão musical e corporal).
Na Quarta-feira estimulámos os nossos bebés a caminhar, gatinhar e rastejar realizando várias brincadeiras nesse sentido (expressão motora). À medida que passámos por determinados objetos ou equipamento, nomeámo-los (linguagem oral).
Na Quinta-feira explorámos os sons das maracas e hoje brincámos com bolas, em que o adulto lançava a bola e a criança teria de alcançá-la.
Na próxima semana haverão mais novidades.
Bom fim de semana a todos!

Registo Semanal - Sala Palmo e Meio - 01 a 05 de Abril de 2013

Olá papás!
Como dia 1 de Abril, Segunda-feira, foi o dia das mentiras, decidi começar a semana dinamizando uma história sobre o tema “o Pinóquio” (área da expressão e comunicação – área da linguagem oral).
 Dialogámos sobre a importância de dizer sempre a verdade em detrimento da mentira, tirámos as nossas conclusões e avaliámos a moral da história (área da formação pessoal e social). De seguida registámos, através da capacidade de exprimir para o papel as nossas opiniões e visões, o que foi anteriormente abordado (área da expressão e comunicação – expressão plástica).
Na Terça-feira, dando continuidade ao nosso projeto, concretamente ao tema dos micróbios, conversámos um pouco sobre os cuidados a ter a nível da higiene e saúde para os evitar e realizámos uma ficha em que tivemos que ligar os objetos de higiene às respetivas ações (área do conhecimento do mundo).
Na Quarta-feira fizemos um jogo, que consistiu em uma adaptação do jogo do “berlinde”. Então pintámos caras feias em tampinhas de garrafas de plástico de água, colocámo-las no chão e depois lançando um berlinde grande (glóbulo branco) tentámos eliminar os “micróbios” (área da expressão e comunicação – expressão dramática).
Na Quinta-feira visualizámos um dvd na tela grande em que cantámos e dançámos algumas músicas muito divertidas (expressão musical e corporal).
Manipulámos também os blocos lógicos de maneira a criar simetrias e fizemos uma ficha sobre o tema, em que as crianças mais pequenas teriam de pintar a outra metade de uma borboleta das mesmas cores e os crescidos tiveram mesmo de desenhar a outra metade da borleta (domínio da matemática).
Hoje Sexta-feira foi a sessão de ginástica em que realizámos vários exercícios que desenvolveram a nossa destreza física (expressão motora).
Durante o fim de semana vejam as estrelinhas do céu com os vossos filhotes porque na próxima semana o tema a abordar será o telescópio.
Bom fim de semana a todos!

28 março 2013

Meio Palmo


Olá Papás!!!

Nesta semana o tema principal foi a Páscoa, então estivemos a nossa galinha dos ovos de chocolate e o coelhinho branquinho. Para a galinha pintámos com um rolo os pratos de papel que tínhamos trazido de casa de cor amarela depois com o nosso dedo indicador fizemos dedadas à volta das assas da galinha. Para o coelhinho colámos bolinhas de algodão na cara e nas orelhinhas pintámos com um pincel e depois deixamos lá as marcas dos nossos dedinhos com a cor branca e no nariz também, isto ajudou-nos a desenvolver o domínio da matemática e ainda o domínio da expressão plástica.

E porque estamos a chegar à Páscoa ouvimos a história dos ovinhos escondidos pela floresta (domínio da linguagem oral). E hoje tivemos de ir à procura dos ovinhos escondidos na nossa salinha, tivemos de fazer muita ginástica para os encontrar pois estavam escondidos por todo o lado e quando os encontramos guardamos no bolso da galinha para paparmos em casa.

Bom feriado e bom Fim de semana!!!!

Até segunda J

Registo Semanal - Sala Palmo e Meio - 25 a 29 de Março de 2013

Olá papás!
Como a Páscoa se aproxima e é uma época em que se come muitos chocolatinhos que, por sua vez, podem criar micróbios nos dentes e futuras cáries, esta semana abordámos um dos temas do nosso projeto de sala - os micróbios. Aprendemos a importância de escovar os dentinhos para exterminar esses seres minúsculos que teimam estar em todo o lado!
Por outro lado é uma altura do ano em que muitos meninos e crescidos ficam constipados e nunca é demais lembrar os cuidados a ter para evitar o contágio.
Então comecei por dinamizar uma história sobre os micróbios das gripes - "onde meto o meu nariz". De seguida dialogámos e debatemos algumas ideias principais inerentes à história (área da expressão e comunicação - linguagem oral) e depois dramatizámos a mesma (expressão dramática). Foi muito interessante verificar que a maioria das crianças, mesmo as mais novas, conseguiram retirar as ideias mais importantes a reter com este tema - como se propagam os micróbios e o que fazer para evitar esse fato.
Da parte da tarde realizámos um jogo de grupo - "o micróbio escondido" (expressão dramática). Uma vertente dos jogos das escondidas, de modo a reforçar o tema.
Na Terça-feira visualizámos micróbios no microscópio - os micróbios das nossas mãos, do nosso nariz, das nossas unhas, dos nossos cabelos, dos nossos dentes... Vimos também uma lagartinha microscopicamente e uma formiga (área do conhecimento do mundo). Depois realizámos um desenho sobre tudo o que tínhamos observado (expressão plástica).
Da parte da tarde fizemos a experiência das três maças: em que uma já se encontrava doente, a outra passámos os micróbios da doente para a ainda saudável e por último tínhamos uma maçã saudável.
Fizemos as nossas observações e discutimos as nossas ideias e chegámos à conclusão que a maçã saudável se manterá assim porque não teve em contacto com as doentes e que é por isso que temos de ter cuidado quando espirramos ou tossimos para cima dos outros meninos quando estamos constipados (área da formaçaão pessoal e social). É importante também lavar as mãos porque as nossas mãos estão sempre em contacto com tudo e assim cheias de micróbios.
No dia seguinte visualizámos um filme sobre este tema, onde apareceu um novo conceito - glóbulos brancos. Percebemos que estes são os guerreiros do nosso corpo e o defendem de todos os micróbios maus que entram nele e nos tentam deixar doentes. Para os glóbulos brancos estarem sempre fortes, temos de comer frutas e legumes, beber muita água e fazer desporto. Muitos doces deixam os glóbulos brancos fraquinhos. Por isso há que ter cuidado!
Hoje cantámos algumas canções alusivas à Páscoa.
Na próxima semana continuaremos com algumas atividades alusivas aos micróbios, pois o grupo encontra-se bastante motivado com o mesmo. Abordaremos também a importância de defender sempre a verdade em detrimento das mentiras (1 de Abril).
Bom fim de semana a todos!

22 março 2013

Sala Meio Palmo


Olá Papás!

Nestas duas últimas semanas fizemos muitos trabalhinhos. Aprendemos a cor vermelha, fizemos digitinta para desenvolver o domínio da matemática e um jogo para encontrar os legos vermelhos espalhados pela sala para ajudar a desenvolver a nossa expressão motora, nesta semana ainda ouvimos a história do “Capuchinho Vermelho” e brincamos com o fantoche do lobo mau, da avó, do caçador e do capuchinho, cantamos a música “pela estrada fora…” e no final fizemos o registo da história, com o nosso dedo decoramos o capuchinho com pintas vermelhas.

Como estava a chegar o dia do pai decoramos uma ficha onde tivemos que colar bocadinhos de tecido na blusa e pintar com o nosso dedo o cabelo, os olhos e a boca do pai e ainda uma medalha para o melhor pai no mundo!

A Primavera está a chegar e durante esta semana trabalhamos muito para decorar a nossa salinha com coisinhas novas e dizer adeus ao Inverno. Fizemos borboletas e abelhas com garrafas e copos de iogurte forradas a papel e um sol onde pintamos com pincel (expressão plástica). Aprendemos a música “Primavera chegou! Quem foi que isso te contou….”, e depois de tantos trabalhinhos realizados conseguimos hoje  decorar a nossa sala para dizer olá Primavera!!!

Não se esqueçam Papás de ir espreitar a nossa salinha e ver o que andamos a fazer aprender!

Bom fim de semana e até segunda J

Registo - Berçário A Cegonha - Março de 2013

Olá papás!
Nas duas últimas semanas realizámos algumas atividades alusivas ao dia do Pai e à Páscoa.
Esta semana começámos por ver e ouvir uma história alusiva à Primavera (área da expressão e comunicação - linguagem oral).
Realizámos também borboletas e abelhinhas com material reciclado, em que aplicámos diferentes técnicas de expressão plástica.
Hoje Sexta-feira, de modo a estimular o desenvolvimento motor brincámos com bolas.
Bom fim de semana a todos!

Registo - Sala Palmo e Meio - Março de 2013

Olá papás!
Nas duas semanas anteriores realizámos diversas atividades alusivas ao dia do Pai e à Páscoa.
Esta semana dinamizámos várias atividades relativas à Primavera.
Na Segunda-feira foi dinamizada uma história acerca do tema, em que seguidamente foram realizadas algumas questões sobre a mesma de modo a cada criança saber interpretar o que tinha acabado de escutar e ver (área da expressão e comunicação – linguagem oral). No fim realizámos um desenho (expressão plástica).
Na Terça-feira realizámos uma árvore de Primavera em que utilizámos garrafas de plástico de água como forma de impressão. Molhámos o fundo da garrafa em tinta cor de rosa, imprimimos em folhas e fizemos lindas amendoeiras em flor. Com esta atividade as crianças aprenderam uma nova técnica de expressão plástica.
Na Quarta-feira fizemos alguns exercícios com objetos da sala e blocos lógicos de diferentes tamanhos. Depois pintámos florinhas e umas carinhas felizes também  de diferentes tamanhos. De seguida as carinhas foram recortadas e coladas nos respetivos lugares. Esta atividade ajudou as crianças a avaliarem grandezas (domínio da matemática).
Na Quinta-feira fizemos uma ficha em que tivemos que levar a abelhinha às flores passando por um grafismo curvo já delineado (expressão grafomotora).
Hoje Sexta-feira além de realizarmos alguns trabalhos pendentes foi a sessão de ginástica em que realizámos alguns jogos de grupo (expressão motora). É de salientar que os jogos de grupo também ajudam a criança na aceitação e respeito de regras e na aquisição de espírito de equipa.
Na próxima semana continuaremos a trabalhar no nosso projeto de sala.
Bom fim de semana a todos!

28 fevereiro 2013

Registo Semanal - Berçário - Última Semana Fevereiro

Olá papás!
Na Segunda-feira colocámos as crianças em círculo no tapete, mostrámos diferentes tipos de papel e deixámos explorar livremente. Durante a atividade motivámos a criança a amachucar o papel (área da comunicação e expressão – expressão plástica).
Na Terça-feira atirámos uma bola e incentivámos o bebé a ir buscá-la, gatinhando, rastejando ou caminhando (expressão motora).
Na Quarta-feira lemos e mostrámos uma história de imagens e assinalámos as mesmas (linguagem oral).
Hoje mostrámos a fotografia dos pais e das mães e incentivámos a criança a reproduzir as palavras “mãe” e “pai” (linguagem oral).
Amanhã colocaremos a criança em frente ao espelho e nomearemos as diferentes partes da cara (área da formação pessoal e social – reconhecimento do corpo):
Bom fim de semana!

Registo Semanal - Sala 1 ano - última semana Fevereiro

Olá papás!
Na Segunda-feira manipulámos alguns puzzles de madeira em que cada criança teve de colocar as partes do corpo do menino ou da menina no sítio correto (área da formação pessoal e social – reconhecimento do próprio corpo).
Na Terça-feira foi a sessão de expressão musical onde experimentámos a reprodução de sons de diferentes instrumentos musicais.
Na Quarta-feira foi a sessão de expressão motora.
Ao longo da semana temos realizado também vários jogos com as crianças de modo a estimular a aprendizagem da cor vermelha (domínio da matemática – classificação dos objetos) e hoje fizemos digitinta (expressão plástica) da mesma cor de modo a consolidar esse conhecimento.
Amanhã manipularemos plasticina vermelha (estímulo da motricidade fina).
Bom fim de semana!

Registo Semanal - Sala Palmo e Meio - última semana Fevereiro

Olá papás!
Na Segunda-feira dialogámos sobre o fim de semana (expressão através da linguagem oral no tempo passado) e fizemos um desenho (expressão plástica).
Na Terça-feira manipulámos plasticina e construímos puzzles. Houve uma grande evolução nesta área desde o início do ano letivo. Os meninos mais crescidos já sabem todos reproduzir algumas figuras simples com a plasticina e já constroem puzzles cada vez mais complexos. É de salientar que ambas as atividades estimulam a concentração da criança (área da formação pessoal e social).
Na Quarta-feira fizemos jogos de grupo, de modo a aprendermos a respeitar as regras dos jogos e os parceiros e essencialmente aprender a lidar com o fato de perder.
Hoje foi a sessão de expressão musical, onde realizámos alguns exercícios para encontrar e reproduzir os tempos musicais.
Amanhã será a sessão de expressão motora.
Bom fim de semana a todos!

22 fevereiro 2013

Registo Semanal - Berçário - 18 a 22 fevereiro 2013

Olá papás!
Esta semana começámos por mostrar à criança uma bola e lançámo-la várias vezes para que esta observe o movimento e tente repetir, sendo importante estar sempre a lembrar o bebé que deve ir buscar e lançar a bola (área da expressão e comunicação – expressão motora).
Na Terça-feira fizemos vários sons/ruídos ao lado da criança de modo a que esta virasse a cabeça para o lado em que se encontra o barulho (área da formação pessoal e social – o corpo e a própria imagem).
Na Quarta-feira colocámos música infantil para que as crianças se movam livremente (área da expressão e comunicação – expressão corporal e musical).
Na Quinta-feira observámos com as crianças um livro de imagens e assinalámos com o dedo os objetos que apareciam e dissemos os seus nomes em voz alta (área da expressão e comunicação – linguagem oral).
Hoje os bebés manusearam e experimentaram os sons reproduzidos por maracas (área do conhecimento do mundo – os objetos).
Bom fim de semana!

Registo Semanal - Sala 1 ano - 18 a 22 fevereiro 2013


Olá papás!
Esta semana realizámos várias atividades onde explorámos a cor vermelha.
Começámos por mostrar às crianças vários objetos da cor mencionada. De seguida entre vários objetos de todas as cores, pedimos às crianças que apenas trouxessem os da cor vermelha e realizámos conjuntos (área da expressão e comunicação – domínio da matemática).
Depois cada criança esponjou um coração de vermelho onde explorou e aperfeiçoou mais uma  técnica de expressão plástica.
Fizemos também algumas forminhas de plasticina vermelha.
Experimentámos os sons de alguns instrumentos musicais e hoje fizemos ginástica.
Bom fim de semana!

Registo Semanal - Sala Palmo e Meio - 18 a 22 Fevereiro 2013

Olá papás!
Esta semana continuámos a desenvolver atividades referentes ao projeto curricular de sala.
Desta vez abordámos as espécies em vias de extinção.
Começámos por visualizar uma projeção em power point de modo a que as crianças percebam o que são espécies em vias de extinção, quais as espécies mais ameaçadas, porquê e como podemos travar isso.
De seguida dialogámos sobre o assunto, onde surgiram muitas dúvidas e muitas opiniões. No fim realizámos um desenho para que este assunto fique registado. Com esta atividade a criança ficou sensibilizada para este assunto, promovendo assim a área da formação pessoal e social e a área do conhecimento do mundo.
No dia seguinte focámo-nos no panda gigante, que foi o animal que mais chamou a atenção do grupo pelo seu aspeto muito “fofinho”.
Então dialogámos sobre a importância do bambu na alimentação do panda e da sua sustentabilidade. Colorimos um desenho sobre o tema (expressão plástica).
Visto o panda ser apenas preto e branco realizámos vários jogos e atividades de grupo, onde foram focalizadas estas duas cores, promovendo assim o domínio da matemática.
Explorámos o nosso globo terrestre e descobrimos onde vivem os pandas. Depois colorimos um mapa mundo das cores reais, recortámos um pequeno panda (expressão grafomotora) e colámos no respetivo sítio (área do conhecimento do mundo).
Hoje, Sexta-feira foi a sessão de ginástica.
Bom fim de semana!

15 fevereiro 2013

Registo Semanal - 11 a 15 de Fevereiro de 2013

Olá papás!
Esta semana dedicámos a semana ao amor!
Começámos por ouvir uma canção sobre o tema e realizámos o presente para oferecer aos papás no dia dos namorados, onde colocámos os nossos dedinhos molhados em tinta à volta do coração, que se transformou numa linda flor com um docinho para os papás comerem. Esta atividade permitiu às crianças valorizar o amor e a amizade inerentes a esta época (área da formação pessoal e social) e a expressar-se através da expressão plástica.
Realizámos também um lindo envelope em forma de coração com uma quadra alusiva ao tema em que carimbámos e colámos corações vermelhos (expressão plástica).
Fizemos ainda um móbile para enfeitar a nossa salinha. Colámos papelinhos vermelhos previamente rasgados e/ou recortados em corações de diferentes tamanhos e unimos vários corações que pendurámos na janela.
Fizemos também uma ficha em que colorimos dois ursinhos apaixonados e picotámos o coração (expressão grafomotora).
Na próxima semana haverão mais novidades.
Bom fim de semana a todos!

08 fevereiro 2013

Registo Semanal - Berçário A Cegonha - 04 a 08 de Fevereiro de 2013

Olá papás, esta semana fizemos algumas atividades referentes ao Carnaval.
Na Segunda-feira, as crianças observaram o adulto com alguns elementos de Carnaval como máscaras, disfarces e acessórios (área do conhecimento do mundo - a vida em sociedade).
Na Terça-feira, depois de ouvir uma música alusiva ao tema (expressão musical), fizemos as nossas mascarinhas de Carnaval com as mãos. Nesta atividade foi dada à criança a possibilidade de manusear diferentes materiais de expressão plástica.
Na Quarta-feira estimulámos o rastejar e o gatinhar, propondo o jogo de passar por baixo de uma mesa (expressão motora).
Ontem foi dinamizada uma história sobre o Carnaval (linguagem oral).
E hoje foi a festa de Carnaval. Estes convívios são importantes no sentido em que a criança participa e valoriza festas tradicionais (área da formação pessoal e social).

Registo Semanal - Sala 1 ano - 04 a 08 de Fevereiro de 2013

Olá papás, esta semana fizemos algumas atividades referentes ao Carnaval.
Na Segunda-feira, depois de ouvir uma música alusiva ao tema (expressão musical), fizemos as nossas mascarinhas de Carnaval e transformámo-nos em lindas girafinhas. Nesta atividade foi avaliada a criatividade da criança e a sua capacidade de manusear diferentes materiais de expressão plástica.
Na Terça-feira foi a sessão de ginástica (expressão motora).
Na Quarta-feira foi dinamizada uma história sobre o Carnaval (linguagem oral) e fizemos uma ficha sobre a mesma, onde foi avaliada a capacidade da criança fazer corretamente a pinça e ter pressão no lápis tentando já colorir dentro dos traços, experimentar diferentes materiais (expressão plástica) e distinguir a cor azul da amarela (domínio da matemática).
Ontem manuseámos e moldámos massa de pão (motricidade fina).
E hoje foi a festa de Carnaval. Estes convívios são importantes no sentido em que a criança participa e valoriza festas tradicionais (área da formação pessoal e social).

Registo Semanal - Sala Palmo e Meio - 04 a 08 de Fevereiro de 2013

Olá papás, esta semana fizemos algumas atividades referentes ao Carnaval.
Na Segunda-feira, depois de ouvir uma história alusiva ao tema (linguagem oral), fizemos as nossas mascarinhas de Carnaval e transformámo-nos em lindos dinossauros. Nesta atividade foi avaliada a criatividade da criança e a sua capacidade de manusear diferentes materiais de expressão plástica.
Na Terça-feira colorimos um palhaço, recortámo-lo em 6 peças iguais e colámos numa folha, de modo a construir o puzzle corretamente. Foi avaliada a capacidade da criança recortar (expressão grafomotota) e conseguir montar um puzzle (domínio da matemática).
Na Quarta-feira foi dinamizada a música dos 3 palhacinhos (expressão musical) e fizemos um desenho sobre a mesma, onde foi avaliada a capacidade da criança representar graficamente (expressão plástica).
Ontem foi a sessão de ginástica (expressão motora).
E hoje foi a festa de Carnaval. Estes convívios são importantes no sentido em que a criança participa e valoriza festas tradicionais (área da formação pessoal e social).

01 fevereiro 2013

Registo Semanal - Berçário A Cegonha - 28 de Janeiro a 01 de Fevereiro de 2013

Olá papás!
Começámos a semana dando às crianças alguns livros adequados à faixa etária, para que os manipulassem livremente. O adulto nomeou objetos familiares e assinalou-os com o dedo e estimulou a criança nesse sentido (área da expressão e comunicação – linguagem oral).
Aproveitando a hora do lanche demos a provar aos bebés mais crescidos iogurtes de diferentes aromas, no sentido de estimular o paladar.
Na Quarta-feira colocámos as crianças em círculo e colocámos uma caixa no centro e vários brinquedos espalhados. Estimulámos as crianças a arrumar os brinquedos, no sentido de estas adquirirem hábitos de ordem (área da formação pessoal e social – a atividade e a vida quotidiana).
Na Quinta-feira fizemos várias brincadeiras com bolas, promovendo assim a expressão motora.
E hoje, Sexta-feira, cantámos a música do “barquinho” e acompanhámos o movimento das ondas seguindo o ritmo da canção (expressão musical).
Bom fim de semana!

Registo Semanal - Sala 1 ano - 28 de Janeiro a 01 de Fevereiro de 2013

Olá papás!
Esta semana introduzimos um novo conceito com os nossos meninos de um ano: o grande e o pequeno. Então todas as atividades e jogos realizados esta semana foram no sentido de consolidar este novo conhecimento (área da expressão e comunicação – domínio da matemática).
Na Segunda-feira e em roda o adulto descalçou os sapatos e mostrou os seus pés grandes. Entretanto foram dadas ordens às crianças de tirar os seus próprios sapatos, pegar os pés com as mãos e massajá-los, pô-los no ar, etc. Foi mencionado ao grupo que os seus pés eram pequenos comparativamente ao do adulto (área da formação pessoal e social – o corpo e a própria imagem).
Na Terça-feira realizámos vários jogos e manipulação de materiais e brinquedos grandes e pequenos e aprendemos a expressar estas duas grandezas com o apoio das mãos e braços.
Na Quarta-feira, depois de já todas as crianças do grupo terem interiorizado o conceito, realizámos uma ficha individual em que cada criança teria de identificar qual a planta grande e pequena e colori-las com lápis de cera (expressão plástica).
Na Quinta-feira cantámos e dançámos músicas de roda. Esta é uma atividade muito apreciada por todo o grupo e que os ajuda a interiorizar o conceito de união e o espírito de entre-ajuda .
Hoje foi a sessão de ginástica em que ultrapassámos vários percursos e obstáculos.
Bom fim de semana!

Registo Semanal - Sala Palmo e Meio - 28 de Janeiro a 01 de Fevereiro de 2013

Olá papás!
Esta semana demos continuidade ao mini-projeto dos dinossauros.
Começámos a semana com a dinamização de uma história sobre dinossauros, em que teríamos que tentar adivinhar qual o dinossauro que se encontrava dentro das janelas consoante as caraterísticas mencionadas. Com esta atividade lúdica as crianças reforçaram alguns conhecimentos já obtidos acerca das diferentes espécies de dinossauros antes existidas no nosso planeta.
Brincámos também com os pequenos dinossauros trazidos pelo nosso amigo Tiago e entrámos no maravilhoso mundo do faz de conta, em que os dinos ganharam vida e comiam plantinhas se fossem herbívoros e lutavam pela sobrevivência sendo carnívoros. Os dinossauros com espinhos utilizavam-nos como meio de defesa.
Pesquisámos também nas enciclopédias que temos na sala alguns aspetos importantes sobre a vida e extinção dos dinossauros na vida terrestre.
Toda esta investigação estimula a curiosidade natural da criança e ajuda-os a perceber que podem adquirir conhecimento e cultura através dos livros e que eles sozinhos são capazes de o fazer, dando-lhes autonomia (área do conhecimento do mundo e área da formação pessoal e social).
Esta semana fizemos também alguns jogos e manipulação de blocos lógicos e peças de encaixe relativamente às cores, como forma de consolidar alguns conhecimentos, especialmente nos mais pequenos (domínio da matemática).
Fizemos ainda digitinta das nossas cores preferidas e desenhámos com os dedos e imprimimos em folhas A3 os nossos dinossauros preferidos (expressão plástica).
Realizámos também pegadas de dinossauros com massa de pão. Primeiro manipulámos a massa como sendo plasticina e de seguida demos asas à imaginação e reproduzimos as ditas pegadas. Como o tempo está muito húmido a massa ainda se encontra a secar, mas ao estarem secas serão pintadas das nossas cores preferidas.
Fizemos alguns jogos de locomoção em que as crianças, essencialmente, teriam de subir e descer obstáculos e por fim realizámos uma ficha alusiva ao tema, pintando de acordo com o sentido das setas.
Realizámos também uma ficha em que tivemos que desenhar os caminhos retos e ondulados dos dinossauros, desenvolvendo assi m a motricidade fina.
Hoje foi a sessão de ginástica, que foi muito divertida e onde dançámos muitas coreografias.
Bom fim de semana!

25 janeiro 2013

Registo Semanal - Sala Palmo e Meio - 21 a 25 de Janeiro de 2013

Olá papás!
Esta semana começámos por ouvir e ver uma história de dinossauros (quando existiram e como deixaram de existir e como sabemos da existência dos mesmos) – área do conhecimento do mundo.
Vimos também um filme sobre as diferentes eras dos dinossauros e as suas espécies. Fizemos um desenho em que depois de colorir o dinossauro colámos palitos a fazer de conta que era o seu esqueleto.
Na Terça-feira dinamizámos uma sessão de expressão musical e corporal: o ritmo dos dinossauros. Ouvimos, gesticulámos e dançámos a música. No fim dramatizámo-la. Depois ao som da mesma música e com o apoio do livro visto no dia anterior, as crianças mais crescidas desenharam dinossauros (expressão plástica).
Na Quarta-feira fizemos alguns jogos com cartões do alfabeto. De seguida fizemos uma ficha em que cada criança teria de encontrar na palavra dinossauro as letras do seu nome (domínio da linguagem oral e abordagem à escrita).
Na Quinta-feira realizámos alguns jogos com diversos objetos e com as barras numéricas. No fim fizemos uma ficha acerca do algarismo 4, em que a criança teria de associar o número à quantidade (domínio da matemática).
Hoje, Sexta-feira, foi a sessão de ginástica.
Bom fim de semana!

Registo Semanal - Sala 1 ano - 21 a 25 Janeiro de 2013

Olá papás!
Começámos a semana por utilizar um fantoche de modo a cumprimentar todas as crianças do grupo (olá, bom dia!; adeus). Todas repetiram o exercício manipulando o fantoche e uns com os outros – área da formação pessoal e social, a atitude e a vida quotidiana.
Na Terça-feira formámos grupos de 3 ou 4 crianças. Taparam-se com um cobertor e tiraram-no o mais rápido possível. Além de todas terem-se divertido imenso com este jogo, foram estimuladas no sentido de promover o jogo colectivo (expressão motora).
Na Quarta-feira fizemos uma roda dando as mãos, cantámos canções e fizemos os movimentos que elas mandavam (expressão musical e corporal).
Na Quinta-feira colocámos a criança em frente ao espelho e assinalámos a cabeça, a barriga, os braços e as pernas. Assinalaram também nos bonecos e nos amigos (área da formação pessoal e social – o corpo e a própria imagem).
Hoje, Sexta-feira, fizemos uma ficha, em que cada criança teve de colorir o menino com lápis de cera e molhar o dedo na tinta e assinalar a cabeça, a barriga, os braços e as pernas.
Bom fim de semana!

Registo Semanal - Berçário A Cegonha - 21 a 25 Janeiro de 2013

Olá papás!
Começámos a semana por fazer um exercício que estimula o bebé no sentido de produzir sons e brincar com os amigos (área da formação pessoal e social – os primeiros grupos sociais). Colocámos os bebés em posição de gatinhar/rastejar, sempre acompanhados pelo adulto, e tocámos nos brinquedos e mobiliário dizendo os seus nomes.
Na Terça-feira colocámos a criança em frente ao adulto e assinalámos a criança com o próprio dedo dizendo o seu nome e apontando para si mesmo e pronunciando o seu nome. Este exercício permite à criança identificar-se a si própria.
Na Quarta-feira contámos a história “a Lurdes descobre a neve”. Gesticulámos as ações e motivámos a criança a pronunciar algumas das palavras presentes na história e que lhes são familiares como “mão, mãe” (domínio da linguagem oral).
Na Quinta-feira produzimos sons com um triângulo e depois com uma pandeireta para que a criança perceba a diferença dos sons. No fim, as crianças exploraram livremente os instrumentos musicais referidos (expressão musical).
Hoje, Sexta-feira os bebés exploraram os jogos de encaixe (expressão motora).
Bom fim de semana!

18 janeiro 2013

Registo Semanal - Berçário - 14 a 18 de Janeiro de 2013

Olá papás!
Esta semana começámos por dar objetos para o bebé atirar ao chão e gatinhar para os apanhar e voltar a lançá-los (expressão motora).
Na Terça-feira os bebés sentaram-se em frente a um espelho e com a ajuda do adulto levantou um braço e moveu-o (área da formação pessoal e social – o corpo e a própria imagem).
Na Quarta-feira colocámos as crianças de barriga para cima e mostrámos um brinquedo, movendo-o horizontalmente, de modo a que estas tivessem que girar para alcançá-lo (expressão motora).
Na Quinta-feira colocámos música e deixámos a criança mover-se livremente pela sala segundo o ritmo da canção (expressão musical e corporal).
Hoje mostrámos aos bebés a fotografia do pai e da mãe e incentivámo-los a dizer as palavras “mamã” e “papá”.
Bom fim de semana!

Registo Semanal - Sala 1 ano - 14 a 18 de Janeiro de 2013

Olá papás!
Esta semana começámos por observar paisagens de Inverno e vestuário respetivo a esta estação. De seguida realizámos um móbile para decorar a nossa sala em que utilizámos diversas técnicas de expressão plástica.
Na Terça-feira foram mostrados e dados às crianças para explorar diversos tipos de papéis, com diferentes texturas de modo a realizar ações para se ouvir o ruído que ocorre. As crianças tiveram a oportunidade de explorar também os sons possíveis de reproduzir com objetos do quotidiano (expressão musical).
Na Quarta-feira mostrámos uma história sobre animais e falámos sobre o que eles estavam a fazer. As crianças identificaram os animais, os sons que reproduzem e quem era a mãe e o filho.
Na Quinta-feira foi a sessão de expressão motora.
E hoje colámos bocadinhos de tecido nos gorros de Inverno.
Bom fim de semana!

Registo Semanal - Sala Palmo e Meio - 14 a 18 de Janeiro de 2013

Olá papás!
Esta semana visualizámos um filme sobre os vulcões. Dialogámos sobre o que vimos e de seguida fizemos um desenho, de modo a avaliar o que cada criança reteu sobre o assunto e em que sentido avançar com este tema (área do conhecimento do mundo).
Na Terça-feira, aproveitando que a lava do vulcão é cor de laranja, realizámos vários jogos sobre este conceito e de seguida fizemos uma ficha unindo os dois temas. Colorimos o vulcão das cores reais e fizemos bolinhas de papel crepe laranja para colar na lava (expressão plástica e grafomotora).
Na Quarta-feira realizámos uma experiência científica em que simulámos a erupção de um vulcão (área do conhecimento do mundo).
Na Quinta-feira realizámos uma sessão de expressão musical (batida e acento) e de seguida fizemos uma ficha sobre o tema.
Hoje foi a sessão de expressão motora.
Bom fim de semana!

11 janeiro 2013

Registo - Berçário

Olá papás!
Ao longo destas semanas e depois de terminadas as atividades relativas ao Natal demos início aos trabalhos referentes à estação do ano em que nos encontramos, o Inverno.
É importante a abordagem destes temas uma vez que assim a criança entende o decorrer do tempo e consegue estabelecer uma organização temporal no seu pensamento, ajudando-a a sentir-se cada vez mais segura de si própria e do seu lugar no mundo.
Ouvimos músicas e dinamizámos histórias relativas ao tema e realizámos alguns trabalhos no papel.
Realizámos um painel de Inverno em que esponjámos nuvens de azul e fizemos chuva com os dedos, desenvolvendo assim a nossa capacidade criativa e de manuseio de diferentes materiais de expressão plástica.
Esta semana decorámos as nossas coroas de reis para levar para casa, de modo a valorizar as efemérides (área da formação pessoal e social).
Aproveitámos também para brincar muito e explorar todas as potencialidades dos espaços e materiais que utilizamos ao longo dos dias aqui na escola.
Na próxima semana continuaremos a trabalhar no nosso projeto de sala.
Bom fim de semana a todos!

Registo - Sala 1 ano

Olá papás!
Ao longo destas semanas e depois de terminadas as atividades relativas ao Natal demos início aos trabalhos referentes à estação do ano em que nos encontramos, o Inverno.
É importante a abordagem destes temas uma vez que assim a criança entende o decorrer do tempo e consegue estabelecer uma organização temporal no seu pensamento, ajudando-a a sentir-se cada vez mais segura de si própria e do seu lugar no mundo.
Ouvimos músicas e dinamizámos histórias relativas ao tema e realizámos alguns trabalhos no papel, de modo a entender se os conceitos abordados estariam já consolidados.
Realizámos um painel de Inverno em que esponjámos nuvens de azul, fizemos chuva com os dedos e decorámos bonecos de neve colando algodão, desenvolvendo assim a nossa capacidade criativa e de manuseio de diferentes materiais de expressão plástica.
Esta semana decorámos as nossas coroas de reis para levar para casa, de modo a valorizar as efemérides (área da formação pessoal e social).
Na Quarta-feira continuámos a classificar e identificar objetos azuis, realizando conjuntos (domínio da matemática).
Ao longo da semana manipulámos várias vezes plasticina de cor azul. É uma atividade que todas as crianças gostam muito e já vão aprendendo a manuseá-la e os cuidados a ter com este material.
Ontem foi a sessão de ginástica e hoje aproveitámos o solinho da manhã para brincar e correr no nosso espaço exterior.
Na próxima semana continuaremos a trabalhar no nosso projeto de sala. Bom fim de semana a todos!

Registo - Sala Palmo e Meio

Olá papás!
Ao longo destas semanas e depois de terminadas as atividades relativas ao Natal demos início aos trabalhos referentes à estação do ano em que nos encontramos, o Inverno.
É importante a abordagem destes temas uma vez que assim a criança entende o decorrer do tempo e consegue estabelecer uma organização temporal no seu pensamento, ajudando-a a sentir-se cada vez mais segura de si própria e do seu lugar no mundo.
Ouvimos músicas e dinamizámos histórias relativas ao tema e realizámos alguns trabalhos no papel, de modo a entender se os conceitos abordados estariam já consolidados.
Numa ficha as crianças teriam de pintar apenas o vestuário utilizado no Inverno. Outro trabalho realizado foi a identificação das luvas pares pintando-as da mesma cor. Aqui a criança teria de classificar, promovendo o domínio da matemática.
Esta semana começámos por ouvir uma música dos reis que explica toda a história por trás deste dia e de seguida decorámos as coroas dos reis para levar para casa, desenvolvendo assim a nossa capacidade criativa e de manuseio de diferentes materiais de expressão plástica.
Realizámos ainda uma ficha em que cada criança teria de realizar grafismos diagonais para cima e para baixo fazendo as coroas dos reis (expressão grafomotora).
Pintámos também um desenho alusivo ao tema em que teríamos que colorir dentro do traço, cada item da sua cor e da cor verdadeira e com pressão no lápis, desenvolvendo também a coordenação óculo-manual.
Os mais crescidos realizaram ainda um labirinto em que teriam que levar os reis magos ao menino jesus consoante um código de estrelas, desenvolvendo a sua capacidade de concentração.
Na próxima semana continuaremos a trabalhar no nosso projeto de sala.
Bom fim de semana a todos!