Registo Semanal - Berçário A Cegonha - 15 a 19 de Outubro de 2012

Olá papás!

Esta semana realizámos algumas atividades com o intuito de iniciar a formação do esquema corporal de cada bebé. Assim, colocámos o bebé no tapete e ao colo, pegámos-lhe nas mãos e fizemos com que se tocasse a si próprio em várias partes do corpo, nomeando em voz alta, promovendo a área da formação pessoal e social (os primeiros grupos sociais).

Colocámos também os bebés mais pequeninos nos berços com vários móbiles suspensos, permitindo que estes brinquem livremente, experimentando o encolher e alongar do braço sem soltar o brinquedo. O bebé adquire assim consciência das suas capacidades motoras, promovendo a área da expressão e comunicação (expressão corporal).

Tendo como objetivo que os bebés desenvolvam o sentido do tato, pegámos na mão de cada um deles e tocámos em cada um dos dedos recitando rimas e cantando canções alusivas ao tema. No fim fizemos muitas coceguinhas nas mãos e observámos a reação do bebé. Este exercício promoveu a área da formação pessoal e social: o corpo e a própria imagem.

Colocámos também o bebé de barriga para baixo no tapete e fizemos soar um objeto com guizos. Afastámos progressivamente o som do objeto do corpo do bebé para que este tenha que levantar o tronco caso queira visualizar o brinquedo e se segue o som com os olhos. Assim desenvolve a perceção dos sons, estimulando a sua capacidade auditiva e motora.

Hoje construímos uma borboleta colorida e colocámos um cordão para que esta se possa mover de um lado para o outro suavemente e de cima para baixo, cantando uma canção. Assim desenvolvemos a fixação do olhar num objeto específico, promovendo a expressão corporal.

Na próxima semana haverão mais novidades. Bom fim de semana! 

Registo - Berçário - 01 a 12 de Outubro de 2012

Olá papás!

Ao longo destas duas semanas temos vindo a dinamizar atividades relativas à estação do ano em que nos encontramos: o Outono.

Realizámos uma linda árvore de Outono (área do conhecimento do mundo: as plantas)!

Começámos por passar o pincel nas mãos dos bebés e observar as suas reações. De seguida pintámo-las e imprimimo-las numa folha (área da expressão e comunicação: expressão plástica). Depois de secas recortámo-las e colámo-las num tronco previamente construído.

Fizemos também uns cogumelos para completar o painel de Outono. Molhámos os dedinhos dos bebés em tinta e colorimos.

De modo a que o bebé forme a sua própria imagem diante do espelho e se reconheça, colocámo-lo em frente do mesmo e observámos a sua reação. Pegámos nas suas mãos e colocámo-las sobre o peito e dissemos o seu nome alto, estimulando assim a área da formação pessoal e social (o corpo e a própria imagem).

Outra atividade realizada foi colocar o bebé de barriga para cima e mostrar-lhe uma bola macia. Colocámo-la à altura dos seus pés para que comece a pontapeá-la instintivamente, sendo importante a alternância dos pés.

Este jogo permite à criança descobrir as possibilidades motoras do seu próprio corpo e desenvolver a coordenação olho/pé (área da expressão e comunicação: expressão motora).

Ao longo desta semana, além da rotina diária dos bebés, das brincadeiras e miminhos, dedicámos bastante tempo a estimular a expressão plástica e o contacto com diferentes materiais, realizando as capas e o mapa de aniversários.

Ouvimos e gesticulamos também muitas músicas infantis e grande parte delas alusivas ao Outono.

Na próxima semana haverão mais novidades!

Bom fim de semana!

Registo - Sala 1 ano - 01 a 12 de Outubro de 2012

Olá papás!

Ao longo destas duas semanas temos vindo a dinamizar atividades relacionadas com o Outono.

O adulto contou uma pequena história sobre o Outono e de seguida foram realizdas perguntas muito simples de interpretação às crianças (área da linguagem oral e abordagem à escrita).

Observámos algumas folhinhas e depois pintámo-las com cores de Outono e imprimimo-las em folhas de papel manteiga (expressão plástica). O adulto, por fim, recortou-as e colou-as num tronco já previamente construído.

Passámos o pincel seco nas mãos dos bebés e observámos as suas reações. Pintámos as suas mãozinhas de castanho e imprimimo-las várias vezes numa folha, de modo a desenhar um ouriço. Ao seu lado colámos folhinhas de Outono na copa de uma árvore e ficou um lindo desenho de Outono, como podem ver nas fotografias.

Ao longo desta semana fizemos as nossas capinhas para guardarmos os trabalhos com pintura de mãos, fizemos riscos e rabiscos (garatuja) e ouvimos algumas músicas infantis alusivas à época em que nos encontramos, desenvolvendo assim a expressão musical.

Na próxima semana haverão mais novidades!

Bom fim de semana a todos!

Registo - Sala Palmo e Meio - 01 a 12 de Outubro de 2012

Olá papás!

Ao longo destas duas semanas temos vindo a aprender e a trabalhar diversos conceitos a partir do tema "Outono".

Vimos e ouvimos a fábula "a raposa e as uvas" projetada na tela, dialogámos sobre a mesma, e tentámos resolver o problema da raposa para alcançar as uvas, dramatizando a personagem e dando algumas sugestões.

Refletimos também sobre a moral da história, em que chegámos à conclusão que todos os seres têm as suas limitações e não devemos ser arrogantes ao ponto de pensarmos que conseguimos fazer tudo sem a ajuda do próximo. Por fim fizemos um desenho alusivo ao tema.

Estas atividades ajudaram cada criança a ser mais concentrada, a refletir em grupo sobre a aceitação dos limites que temos como seres humanos, a dramatizar o que sentimos e a reproduzir graficamente os nossos pensamentos.

As áreas abordadas foram a formação pessoal e social, a da linguagem e abordagem à escrita, a expressão dramática e a expressão plástica.

Realizámos também alguns jogos de grupo para introduzir a ficha que fizemos depois: linhas horizontais, imitando o vento de Outono, promovendo assim a expressão grafomotora.

Escutámos algumas vezes a música "Outono" de Vivaldi acompanhada de várias imagens alusivas ao tema. Enquanto escutámos a música movimentámo-nos livremente pela sala e por fim desenhámos o que a música nos fez sentir. Assim, aprendemos a apreciar música clássica (expressão musical) e aprendemos a exprimir-nos através do corpo (expressão corporal) e do desenho (expressão plástica).

Da parte da tarde fizemos magia: decalcámos folhinhas de Outono e o resultado ficou fantástico!

Aprendemos também uma música de Outono que refere as principais características desta estação do ano, relativamente às condições atmosféricas, ao vestuário e aos frutos típicos da época. Individualmente, rasgámos e recortámos papelinhos das cores do Outono e colámos numa árvore, em tamanho A4.

Fizemos uma sessão de expressão motora alusiva ao tema e ainda contruímos um puzle-ouriço. Durante a sessão aprendemos que os ouriços acordam no Outono para comerem muito para depois aguentarem mais duas estações hibernados (área do conhecimento do mundo).

Ao longo desta semana fomos construindo e concluindo os vários mapas que nos irão acompanhar e fazer crescer e aprender ao longo deste ano: calendário, mapa de presenças, mapa de aniversário (...). E ficaram maravilhosos como podem ver nas fotografias!

Ouvimos uma história sobre algumas atividades que podemos fazer em casa no Outono, como ajudar os papás nas tarefas de culinária e pastelaria. De seguida fizemos um desenho sobre o tema.

Realizámos também uma pintura com pincel no cavalete.

Hoje fizemos uma ficha para unir os algarismos e ver a imagem que aparecia, trabalhando assim o domínio damatemática e a expressão grafomotora.

Na próxima semana haverão mais novidades!

Bom fim de semana a todos!