08 fevereiro 2013

Registo Semanal - Sala 1 ano - 04 a 08 de Fevereiro de 2013

Olá papás, esta semana fizemos algumas atividades referentes ao Carnaval.
Na Segunda-feira, depois de ouvir uma música alusiva ao tema (expressão musical), fizemos as nossas mascarinhas de Carnaval e transformámo-nos em lindas girafinhas. Nesta atividade foi avaliada a criatividade da criança e a sua capacidade de manusear diferentes materiais de expressão plástica.
Na Terça-feira foi a sessão de ginástica (expressão motora).
Na Quarta-feira foi dinamizada uma história sobre o Carnaval (linguagem oral) e fizemos uma ficha sobre a mesma, onde foi avaliada a capacidade da criança fazer corretamente a pinça e ter pressão no lápis tentando já colorir dentro dos traços, experimentar diferentes materiais (expressão plástica) e distinguir a cor azul da amarela (domínio da matemática).
Ontem manuseámos e moldámos massa de pão (motricidade fina).
E hoje foi a festa de Carnaval. Estes convívios são importantes no sentido em que a criança participa e valoriza festas tradicionais (área da formação pessoal e social).

Registo Semanal - Sala Palmo e Meio - 04 a 08 de Fevereiro de 2013

Olá papás, esta semana fizemos algumas atividades referentes ao Carnaval.
Na Segunda-feira, depois de ouvir uma história alusiva ao tema (linguagem oral), fizemos as nossas mascarinhas de Carnaval e transformámo-nos em lindos dinossauros. Nesta atividade foi avaliada a criatividade da criança e a sua capacidade de manusear diferentes materiais de expressão plástica.
Na Terça-feira colorimos um palhaço, recortámo-lo em 6 peças iguais e colámos numa folha, de modo a construir o puzzle corretamente. Foi avaliada a capacidade da criança recortar (expressão grafomotota) e conseguir montar um puzzle (domínio da matemática).
Na Quarta-feira foi dinamizada a música dos 3 palhacinhos (expressão musical) e fizemos um desenho sobre a mesma, onde foi avaliada a capacidade da criança representar graficamente (expressão plástica).
Ontem foi a sessão de ginástica (expressão motora).
E hoje foi a festa de Carnaval. Estes convívios são importantes no sentido em que a criança participa e valoriza festas tradicionais (área da formação pessoal e social).

01 fevereiro 2013

Registo Semanal - Berçário A Cegonha - 28 de Janeiro a 01 de Fevereiro de 2013

Olá papás!
Começámos a semana dando às crianças alguns livros adequados à faixa etária, para que os manipulassem livremente. O adulto nomeou objetos familiares e assinalou-os com o dedo e estimulou a criança nesse sentido (área da expressão e comunicação – linguagem oral).
Aproveitando a hora do lanche demos a provar aos bebés mais crescidos iogurtes de diferentes aromas, no sentido de estimular o paladar.
Na Quarta-feira colocámos as crianças em círculo e colocámos uma caixa no centro e vários brinquedos espalhados. Estimulámos as crianças a arrumar os brinquedos, no sentido de estas adquirirem hábitos de ordem (área da formação pessoal e social – a atividade e a vida quotidiana).
Na Quinta-feira fizemos várias brincadeiras com bolas, promovendo assim a expressão motora.
E hoje, Sexta-feira, cantámos a música do “barquinho” e acompanhámos o movimento das ondas seguindo o ritmo da canção (expressão musical).
Bom fim de semana!

Registo Semanal - Sala 1 ano - 28 de Janeiro a 01 de Fevereiro de 2013

Olá papás!
Esta semana introduzimos um novo conceito com os nossos meninos de um ano: o grande e o pequeno. Então todas as atividades e jogos realizados esta semana foram no sentido de consolidar este novo conhecimento (área da expressão e comunicação – domínio da matemática).
Na Segunda-feira e em roda o adulto descalçou os sapatos e mostrou os seus pés grandes. Entretanto foram dadas ordens às crianças de tirar os seus próprios sapatos, pegar os pés com as mãos e massajá-los, pô-los no ar, etc. Foi mencionado ao grupo que os seus pés eram pequenos comparativamente ao do adulto (área da formação pessoal e social – o corpo e a própria imagem).
Na Terça-feira realizámos vários jogos e manipulação de materiais e brinquedos grandes e pequenos e aprendemos a expressar estas duas grandezas com o apoio das mãos e braços.
Na Quarta-feira, depois de já todas as crianças do grupo terem interiorizado o conceito, realizámos uma ficha individual em que cada criança teria de identificar qual a planta grande e pequena e colori-las com lápis de cera (expressão plástica).
Na Quinta-feira cantámos e dançámos músicas de roda. Esta é uma atividade muito apreciada por todo o grupo e que os ajuda a interiorizar o conceito de união e o espírito de entre-ajuda .
Hoje foi a sessão de ginástica em que ultrapassámos vários percursos e obstáculos.
Bom fim de semana!

Registo Semanal - Sala Palmo e Meio - 28 de Janeiro a 01 de Fevereiro de 2013

Olá papás!
Esta semana demos continuidade ao mini-projeto dos dinossauros.
Começámos a semana com a dinamização de uma história sobre dinossauros, em que teríamos que tentar adivinhar qual o dinossauro que se encontrava dentro das janelas consoante as caraterísticas mencionadas. Com esta atividade lúdica as crianças reforçaram alguns conhecimentos já obtidos acerca das diferentes espécies de dinossauros antes existidas no nosso planeta.
Brincámos também com os pequenos dinossauros trazidos pelo nosso amigo Tiago e entrámos no maravilhoso mundo do faz de conta, em que os dinos ganharam vida e comiam plantinhas se fossem herbívoros e lutavam pela sobrevivência sendo carnívoros. Os dinossauros com espinhos utilizavam-nos como meio de defesa.
Pesquisámos também nas enciclopédias que temos na sala alguns aspetos importantes sobre a vida e extinção dos dinossauros na vida terrestre.
Toda esta investigação estimula a curiosidade natural da criança e ajuda-os a perceber que podem adquirir conhecimento e cultura através dos livros e que eles sozinhos são capazes de o fazer, dando-lhes autonomia (área do conhecimento do mundo e área da formação pessoal e social).
Esta semana fizemos também alguns jogos e manipulação de blocos lógicos e peças de encaixe relativamente às cores, como forma de consolidar alguns conhecimentos, especialmente nos mais pequenos (domínio da matemática).
Fizemos ainda digitinta das nossas cores preferidas e desenhámos com os dedos e imprimimos em folhas A3 os nossos dinossauros preferidos (expressão plástica).
Realizámos também pegadas de dinossauros com massa de pão. Primeiro manipulámos a massa como sendo plasticina e de seguida demos asas à imaginação e reproduzimos as ditas pegadas. Como o tempo está muito húmido a massa ainda se encontra a secar, mas ao estarem secas serão pintadas das nossas cores preferidas.
Fizemos alguns jogos de locomoção em que as crianças, essencialmente, teriam de subir e descer obstáculos e por fim realizámos uma ficha alusiva ao tema, pintando de acordo com o sentido das setas.
Realizámos também uma ficha em que tivemos que desenhar os caminhos retos e ondulados dos dinossauros, desenvolvendo assi m a motricidade fina.
Hoje foi a sessão de ginástica, que foi muito divertida e onde dançámos muitas coreografias.
Bom fim de semana!

25 janeiro 2013

Registo Semanal - Sala Palmo e Meio - 21 a 25 de Janeiro de 2013

Olá papás!
Esta semana começámos por ouvir e ver uma história de dinossauros (quando existiram e como deixaram de existir e como sabemos da existência dos mesmos) – área do conhecimento do mundo.
Vimos também um filme sobre as diferentes eras dos dinossauros e as suas espécies. Fizemos um desenho em que depois de colorir o dinossauro colámos palitos a fazer de conta que era o seu esqueleto.
Na Terça-feira dinamizámos uma sessão de expressão musical e corporal: o ritmo dos dinossauros. Ouvimos, gesticulámos e dançámos a música. No fim dramatizámo-la. Depois ao som da mesma música e com o apoio do livro visto no dia anterior, as crianças mais crescidas desenharam dinossauros (expressão plástica).
Na Quarta-feira fizemos alguns jogos com cartões do alfabeto. De seguida fizemos uma ficha em que cada criança teria de encontrar na palavra dinossauro as letras do seu nome (domínio da linguagem oral e abordagem à escrita).
Na Quinta-feira realizámos alguns jogos com diversos objetos e com as barras numéricas. No fim fizemos uma ficha acerca do algarismo 4, em que a criança teria de associar o número à quantidade (domínio da matemática).
Hoje, Sexta-feira, foi a sessão de ginástica.
Bom fim de semana!

Registo Semanal - Sala 1 ano - 21 a 25 Janeiro de 2013

Olá papás!
Começámos a semana por utilizar um fantoche de modo a cumprimentar todas as crianças do grupo (olá, bom dia!; adeus). Todas repetiram o exercício manipulando o fantoche e uns com os outros – área da formação pessoal e social, a atitude e a vida quotidiana.
Na Terça-feira formámos grupos de 3 ou 4 crianças. Taparam-se com um cobertor e tiraram-no o mais rápido possível. Além de todas terem-se divertido imenso com este jogo, foram estimuladas no sentido de promover o jogo colectivo (expressão motora).
Na Quarta-feira fizemos uma roda dando as mãos, cantámos canções e fizemos os movimentos que elas mandavam (expressão musical e corporal).
Na Quinta-feira colocámos a criança em frente ao espelho e assinalámos a cabeça, a barriga, os braços e as pernas. Assinalaram também nos bonecos e nos amigos (área da formação pessoal e social – o corpo e a própria imagem).
Hoje, Sexta-feira, fizemos uma ficha, em que cada criança teve de colorir o menino com lápis de cera e molhar o dedo na tinta e assinalar a cabeça, a barriga, os braços e as pernas.
Bom fim de semana!